热恋中的青春期男女应克制性冲动

 性冲动是人的本能,特别是到了青春期的少年,身体性成熟凸显,很容易产生性欲和性冲动,这是生理和心理发育的正常现象,如果恋爱了,需要调节自己的性行为克服性冲动,作为家长和老师也应该帮助孩子培养健康的性意识。

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青春期性冲动受基因控制

《发现杂志》报道称,研究人员利用英国生物库12.5万人的基因组发现个人进入青春期(这是由基因编码决定的)的年龄与他们产生性冲动的时间之间存在联系。而且研究人员发现,个人性格特点(如喜欢冒险)和首次发生性关系的年龄之间存在关联。

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但是基因并不是唯一发挥作用的物质。这项日前发表于《自然—遗传学》的研究发现,如果两人失去童贞的年龄相差4年,其中基因因素发挥作用的时间可能是1年,而成长环境以及文化理念等环境因素则可能会影响另外的3年。

热恋中应调适自己的性冲动

青春期的男生女生生理处于波动状态,情绪起伏略大,由于对性知识的缺乏以及生理的发育很容易产生性冲动,更有甚者做出越轨行为。现在就有少数初高中生用避孕套、开房等越轨的行为,这对今后的生理发育和身体发展都会产生不好的影响。

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第一,应破除对“性”的神秘感。由于历史的原因,在我国人们谈“性”色变,“性者,淫也”的思想在一些人头脑中根深蒂固。所以,小伙子们应读些介绍性知识的书籍,增强克制性冲动的能力,减少对“性”的神秘感。

第二,小伙子应加强意志锻炼。性欲产生时,要采用相应的办法提醒、暗示自己,以缓解性冲动。除了和姑娘谈情说爱,还可以和她一道参加一些有益的社交活动和文娱活动,以分散对性的注意力,使爱情升华。

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要知道,真正的爱情,应该是“互相尊重的和高尚的,不能只是感情冲动和心血来潮”。在热恋中,理解自己,爱护对方,赋予情欲以新的魅力,要用理智来衡量情欲的深度。一个人非性欲的爱的范围越广泛,那么他的性爱也就越高尚。

第三,和姑娘相处时,应适当减少绵绵的情话和过分亲昵的动作。从生理学角度说,抚摸、亲吻、拥抱,最容易激起男子的性欲。所以,小伙子们要善于自我克制。

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正如莎土比亚所说:“爱和炭相同,烧起来得设法叫它冷却。让它任意燃烧,那它就会把一颗心烧焦。”因为性行为既牵涉到对自己的责任,也意味着对别人的负责,更有对社会的影响。热恋中意志控制的程度是衡量爱情是否成熟的尺度。

第四,适当运用自慰行为。小伙子们在性爱激情爆发,达到“狂热”地步而不能控制时,只要把自慰一种嗜好,并且不危害别人和社会,它不失为调节和疏导性冲动的一种应急方法。

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青春期性教育家长要做好两件事

帮助青少年区分“性与爱”

当今书籍、影视作品以及网络对青少年的影响非常大,尤其是爱情题材的作品,可以说影响了孩子的恋爱观。某些言情作品中对性爱的露骨描写,更让尚不分辨能力和正处在性心理发育期的,意志力薄弱的青少年为之动心和沉迷,而他们的超级模仿力又导致的他们一些不良的性行为,从而把恋爱和性爱混为一谈。

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因此,家长和老师要针对这些作品内容,帮助孩子选择适合他们年龄和特质的文艺物品,尽量避免接触不良的刊物,以便让孩子正确对待这些作品的内容。

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教导青少年抵制色情淫秽物品

家长要教育孩子主动抵制这些不健康东西的侵扰,消除这些不健康读物、光碟对青少年性爱意识的刺激、诱惑和腐蚀。家长要为孩子适时提供在青少年性发育过程中,有关躯体、心理和情感等方面的必要知识,使孩子对自身的性发育和性成熟有一个正确的认识,并能正确对待性成熟过程中的一些生理现象。

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家长和老师要根据孩子的特点,为他们适时提供科学的性生理、性心理知识和积极向上的健康文学艺术作品,正确帮助、引导他们认识男女两性的生理发育,从而使孩子健康成长。

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